首頁>教育>教育·實踐
扎根新疆大地做好非遺傳承文章
講述人:石河子大學(xué)新疆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心主任、文學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授 吳新鋒
黨的二十大報告指出,繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,實施重大文化產(chǎn)業(yè)項目帶動戰(zhàn)略。作為一名高校教師,一名非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究者,我更加堅定了傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)更多優(yōu)秀傳承人、深入推進文化潤疆的信心。
2009年,從北京大學(xué)中文系碩士畢業(yè)回到石河子大學(xué)工作時,我便確定了自己的目標——開展新疆非遺保護和研究。當(dāng)時,了解新疆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人并不多,這為我們的研究增加了不少困難。但困難的事情總要有人去做,這是新疆的需要,也是時代的需要。
十余年來,我們扎根新疆大地做研究,從零開始探索和積累,逐漸影響和聚集起一批優(yōu)秀人才,極大地推動了新疆非遺研究工作的開展。2011年,石河子大學(xué)新疆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心成立,這是新疆高校首個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)科研機構(gòu),是集非遺教學(xué)、科研、文化傳承與社會服務(wù)為一體的重要平臺。中心堅持“求真”原則,聚焦新疆工作總目標和新時代黨的治疆方略開展非遺科學(xué)研究和資政服務(wù),承擔(dān)了三十余項國家、省部級課題,產(chǎn)出了一批標志性科研成果,出版了新疆首部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程教材《新疆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論》。
2016年開始,中心聚焦非遺人才培養(yǎng),將其與手工藝行業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興及非遺文旅融合升級等工作結(jié)合起來,立足國家戰(zhàn)略需求和新疆、兵團現(xiàn)實需要開展工作。這一轉(zhuǎn)變意味著我們對新疆非遺領(lǐng)域的研究由“求真”轉(zhuǎn)為“致用”。經(jīng)過多年的努力,新疆非遺傳承人培養(yǎng)工作成果豐碩。家住新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第六師紅旗農(nóng)場的繡娘左拉汗,是我們承擔(dān)的文旅部、教育部、人社部中國非遺研培項目哈薩克族氈繡布繡研培班第一期的學(xué)員,參加培訓(xùn)時她已經(jīng)70歲了,是年齡最大的一位學(xué)員,卻也是最努力、接受新理念最快的學(xué)員。參加培訓(xùn)后,左拉汗成立了哈薩克族刺繡合作社,不僅自己年收入突破五萬元,還帶領(lǐng)連隊婦女職工一起創(chuàng)業(yè)致富,成為非遺助力鄉(xiāng)村振興的典型。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習(xí)近平總書記日前對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作作出重要指示,再一次讓我們提振了信心。今后,我們將充分發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在文化潤疆、鑄牢中華民族共同體意識和推進新疆伊斯蘭教中國化方面的獨特作用,繼續(xù)在“求真”和“致用”上下功夫,力爭在非遺助力鄉(xiāng)村振興、文旅融合升級、服務(wù)社會發(fā)展和更加系統(tǒng)性的科學(xué)研究方面取得新突破。
(記者趙明昊、通訊員甘秀葉采訪整理)
編輯:位林惠