大中小三所學校聯(lián)合講黨史：

思政課一體化的“紅色探索”

紅色教育是愛國主義教育和思想政治工作的重要內容,也是引導廣大青少年樹立正確的國家觀,增強愛國情感和民族精神的重要途徑。

作為首都，北京是紅色文化的重要發(fā)祥地。

從西長安街沿線的公主墳一直到北京的西山腳下，空軍、海軍、通信兵、總后、炮兵、裝甲兵、工程兵、鐵道兵等司令部依次排開。位于京西玉泉路片區(qū)的學校，很多也都是出身于部隊的子弟學校，在學校發(fā)展過程中，傾注了老一輩無產階級革命家的心血和關懷，也形成了濃郁的紅色學校文化。

位于玉泉路甲12號的中國科學院附屬玉泉小學，原為中國人民解放軍政治學院子弟學校，1960年在羅榮桓元帥的關心下創(chuàng)辦；位于玉泉路66號的北京市十一學校，原為中央軍委子弟學校，1952年在周恩來、羅榮桓等老一輩革命家的親切關懷下建立，聶榮臻元帥用新中國的誕生日為學校命名；位于玉泉路甲19號的中國科學院大學，前身是中國科學院研究生院，1978年建校，是新中國第一所研究生院?！皟蓮椧恍恰本袷菄拼笪幕臍v史根基和精神脈絡，也是學校開展黨員主題教育、弘揚科學家精神的紅色教育資源。

2020年9月，習近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》一文中指出，“要把統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，堅持問題導向和目標導向相結合，堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，推動思政課建設內涵式發(fā)展?！?/p>

這個精神，也成為教育系統(tǒng)開展思政教育的行動指南。

“我們三所學校是‘好鄰居’，歷史上也都流淌著紅色的基因，如何找到一個鮮活的切入點，讓我們大中小學之間的思政教育有機銜接？”借助全國上下慶祝中國共產黨成立100周年的契機，按照教育部開展師生黨史教育的安排，中國科學院附屬玉泉小學、北京十一學校、中國科學院大學三所學校的黨務工作者開展了思想的碰撞及有益的實踐探索。經過幾番籌備，2021年5月7日，三所學校的黨組織聯(lián)合舉辦的主題為“傳承紅色基因 厚植家國情懷”的師生黨史學習教育大課在玉泉小學開講了。朱德元帥之外孫劉建將軍，開國大將王樹聲之女王宇紅女士，毛澤東侄女毛小青，全國紅軍小學建設工程理事會理事、景華公益基金會會長張景華，原中共一大會址功勛講解員陸金萍等紅色教育專家走進學校，和師生互動交流，并向學校贈送《我的父親朱德》《老一輩革命家故事集》《玉樹聲傳》《毛體書法入門》等書籍，希望為學生們的成長注入紅色正能量。

開國元勛后代講黨史：

從偉人身上汲取信仰的力量

“為了尋求革命真理，他毅然拋棄高官厚祿，于1922年到北京、上海和法國、德國尋找中國共產黨，最終使自己由一個佃農的兒子和滇軍名將成長為堅強而偉大的馬克思主義者……”在這堂特殊的黨史課上，開國元勛朱德元帥的后代——第十二屆全國政協(xié)委員，中國人民解放軍裝備學院原副院長劉建將軍在一個多小時的時間里，以《朱德找黨的故事》為題目，從“投筆從戎去”“滇軍一名將”“初識馬克思”“婉拒孫中山”“受挫陳獨秀”“幸遇周恩來”等六個部分展開，聲情并茂地講述了朱德元帥不斷追求真理、為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的一生。

劉建是朱德元帥唯一的女兒朱敏的長子。從出生到1969年，他一直生活在朱德和康克清同志的身邊。在15年的成長中，劉建從小被朱德元帥的崇高品德和精神風范，特別是堅定黨的信念和革命英雄主義精神所影響?！爱斢腥藦娬{朱德同志在多次事件中所發(fā)揮的重要作用時，他總是說這些都是全體戰(zhàn)士、干部一起努力的結果，還有眾多人民群眾的支持與幫助、毛主席的正確領導，稱自己只是其中的一員，做了一些力所能及的事情，他的這種謙遜謹慎對我的影響很大……”講座中，劉建將軍表示，朱德元帥堅持將革命進行到底的偉大一生，展現(xiàn)了老一輩無產階級革命家堅定的信仰和崇高的理想之光，他告誡青少年，做任何事情，只有堅定正確的理想并為之堅持不懈地奮斗下去，才能取得成功。

“通過書本我知道朱德元帥是軍隊的總司令，帶領中國人民解放軍打贏了很多場戰(zhàn)役。今天，聽劉爺爺講述的故事，我才知道，朱德元帥加入中國共產黨的過程是如此的一波三折……”玉泉小學五年級學生甕泊寧在聽完劉建的報告后如此說。她告訴記者，現(xiàn)在國家處于和平發(fā)展時期，作為一名少先隊員，現(xiàn)階段最主要的任務就是努力學習，掌握更多的知識，將來做一個對社會有用的人。

“剛才劉建將軍的講述令我振奮。同時，我也有一種強烈的感受：這些紅色的基因依舊與我們當下的校園生活有著緊密的連接?！眮碜员本┦粚W校的高一學生黃俊堯結合自己在學校擔任校史館講解員的學習成長經歷談了他的學習體會。他表示，希望更多的師生都能筑牢紅色記憶，堅定聽黨話、跟黨走的信念，肩負起為國家富強、民族復興而努力工作和學習的時代重任。

“從滇軍將領到共和國元帥，這其中的經歷曲折是難以想象的，在這幾十年的革命生涯中，朱德同志作為我們黨和軍隊的領導人，面對了千萬的困難，這些困難挑戰(zhàn)著每個人的身心。但為什么他堅持了下來？”聽完劉建的報告，中國科學院大學本科生黃吉鴻感觸頗深。他表示, 一百年前，正是一群他們這個年紀的青年人，用自己的信念和決心，苦苦探索著民族的方向。一百年后，我們在這片和平的沃土上享受幸福生活時，心中已難再有先輩們當時的焦灼，但常?；仡^看看歷史，每次都能產生共鳴，于是繼續(xù)努力前行。

昆曲唱黨史、場館學黨史：

讓紅色教育有趣有益入腦入心

思政課，是教育系統(tǒng)落實立德樹人根本任務的關鍵課程。在建黨百年的歷史節(jié)點上，如何將大中小學的思政課講得讓學生入腦、入心，是教育工作者共同關注的話題。

“思政教育，需要通過環(huán)境來浸潤，絕對不能干巴巴地說教，對小學生更是如此?！庇袢W黨委秘書侯立平，同時也是學校的道德與法制教研室主任，她坦言，如何把大道理講得讓孩子信服、接受，確實也是一件難事。這就需要教育工作者創(chuàng)新教育形式，讓有趣有益的活動浸潤青少年的心田。

“嘉興南湖小船上，黨員代表把協(xié)議商。中國共產黨成立，在充滿溫暖的船艙……抗擊疫情斗志昂揚，中國人民奮發(fā)圖強。高唱中國共產黨，百歲生日再創(chuàng)輝煌?！弊屓搜矍耙涣恋氖牵诖舜蔚狞h史教育活動上，玉泉小學昆曲社團的孩子們展示的學校原創(chuàng)昆曲《一堂黨史班會課》，利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化昆曲的表現(xiàn)形式，融合進去了鮮活的時代元素，展現(xiàn)了中國共產黨發(fā)展中的重要歷史時段。而這種將黨史教育和孩子們的學習生活有趣有益地結合起來的教育形式，深受現(xiàn)場嘉賓好評。

“昆曲是中國古老的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是世界級的非物質文化遺產。在今天，如何讓這種古老的藝術表達形式煥發(fā)新時代的生機，激發(fā)孩子們學習傳承的興趣需要添加新元素。為此，我們創(chuàng)作了昆曲《一堂黨史班會課》及昆歌《媽媽教我一支歌》等作品，以孩子們喜聞樂見的形式來傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也來開展愛國愛黨教育?！备叻褰榻B說，結合情景進行的紅色教育更容易入腦入心。學校也十分注重挖掘學校的紅色資源來進行思政課教育，校史館內展示的圖文史料都是對孩子們進行紅色教育的良好資源。高峰告訴記者，學校每年還將建校的5月5日作為學校的紅色主題教育日?！霸谟袢W建校59周年時，羅榮桓元帥的女兒羅北捷也曾走進校園，為孩子們講述父親的故事?！备叻灞硎荆ㄟ^一系列豐富的活動來增強學生對學校紅色背景的獨特光榮感和使命感，教育孩子們系好人生的“第一?？圩印薄?/p>

“我進入十一學校的第一堂課，就是參觀學校博物館?！秉S俊堯告訴記者，學校博物館的一件件物品，背后就是一個個的故事，挖掘起來就是我們身邊最鮮活的紅色教材?！拔矣∠笞钌羁痰氖橇_榮桓元帥的夫人——學校首任校長林月琴當年給老師盛食物的竹籃、朱德元帥送給老師的一雙大頭鞋、聶榮臻元帥為學校的題詞等物品?！秉S俊堯告訴記者，在十一學校學習的4年時間里，他在學校紅色資源的熏陶和滋養(yǎng)下各方面都迅速成長。學習之余，他還參加了北京市和海淀區(qū)中學生業(yè)余黨校的學習。今年，他又成為十一學校校史宣講團的一員，“努力學好校史、講好校史，讓校史活起來、亮起來、動起來。”黃俊堯說，講好學校的歷史故事，讓師生始終都傳承校史中的紅色基因，是他光榮的“崗位使命”。

“我們現(xiàn)在學習生活的玉泉路校區(qū)，經過60多年的發(fā)展，也形成了特殊的紅色文化，它代表著我們黨的紅色基因，也是我們最為寶貴的財富。”黃吉鴻說，能有機會置身在紅色文化地標中學習是一種幸運。他建議青年大學生不僅要學習理論知識，還要經常去那些紅色地標走走，場景化的學習，更能浸潤心靈。“當代大學生，都是90后、00后，在建黨百年時我們正是20多歲風華正茂的年紀。到建國百年時，我們恰又是人生中年，在社會各行各業(yè)承擔最重要的責任?！秉S吉鴻告訴記者，這堂特別的黨課，讓他更加堅定了理想信念，今后也會利用一切機會學黨史、強信念、跟黨走，努力學習，不負韶華。