家長做“標桿”

“要指引，履職責，教有方，辨不良。要陪伴，融親情，廣愛好，重日?！苯逃拷瞻l(fā)布了“防迷網(wǎng)”三字文以及《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長教育引導、以身作則、注重陪伴、疏導心理、配合學校，筑起預防中小學生沉迷網(wǎng)絡的堅實防線。

家長的引導和陪伴，在孩子的成長過程中有著不可忽視的重要作用?！耙蠛⒆幼龅降?，家長首先要做到。”南京師范大學心理健康教育咨詢中心裴濤建議，家長首先要看看自己上網(wǎng)的方式是否合理、接受的內容是否積極，給孩子樹立榜樣，讓孩子耳濡目染學會健康使用網(wǎng)絡。

“家庭應成為預防網(wǎng)絡沉迷的第一道防線。”孫宏艷也認為，家長應該每天花一點時間和孩子聊聊天，去了解孩子業(yè)余時間做什么，鼓勵孩子交往三五好友并了解孩子的朋友，培養(yǎng)一兩項家庭的共同運動。如果要上網(wǎng)，盡可能陪孩子一起上網(wǎng)。

“很多家長覺得孩子是因為喜歡上網(wǎng)才開始討厭學習，事實上，不少孩子是因為討厭學習而沉迷網(wǎng)絡。如果學習任務太重令孩子生厭，就給了沉迷網(wǎng)絡以可乘之機。”裴濤提醒，家長要培養(yǎng)孩子健康廣泛的興趣愛好，給予孩子高質量的陪伴，“增親子之情，享假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操”，如讀書、下棋、運動、做家務、走親訪友、舉家旅行、參觀博物館、欣賞音樂會等，讓豐富多彩的現(xiàn)實生活吸引孩子。

合力護“幼苗”

青少年群體社會經歷不足，生活習慣尚處于形成階段，面對開放的網(wǎng)絡，缺乏辨別力和自制力。要想讓預防沉迷網(wǎng)絡教育引導工作見成效，學校、家庭、社會還需打出“組合拳”。

在2017年寒假、2018年春節(jié)期間，全國各地積極開展了一項寒假“護苗”行動，集中整治違法違規(guī)網(wǎng)絡直播、網(wǎng)絡游戲及“邪典”動漫視頻，多措并舉推廣“護苗·網(wǎng)絡安全課”，引導青少年綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

“政府應進一步規(guī)范網(wǎng)絡運營，實行科學的信息分級制度，制定行業(yè)標準，加快網(wǎng)絡立法進程，完善依法監(jiān)管措施，有效化解網(wǎng)絡風險?！北本┼]電大學互聯(lián)網(wǎng)治理與法律研究中心副主任謝永江如是建議。

學校可以做些什么？前不久，教育部印發(fā)《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡工作。相關負責人表示，下一步要加強了解掌握中小學生使用網(wǎng)絡基本情況，要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，組織學生開展豐富多彩的班級活動。各地中小學責任督學要將預防中小學生網(wǎng)絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。

“從某種意義上說，學校教育正在打一場‘注意力爭奪戰(zhàn)’。我們的教育要適應社會發(fā)展變化，深入挖掘日常生活中的教育價值，把學生的注意力從網(wǎng)絡轉移到校園生活中來，把中小學生引導到積極健康向上的成長軌道上來。”北京市海淀區(qū)教師進修學校附屬實驗學校校長董紅軍說。

對于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來說，則應加強行業(yè)自律，開發(fā)、出版發(fā)行和運營適合兒童的、積極健康的、充滿樂趣和想象的游戲，營造安全網(wǎng)絡環(huán)境。