除了報銷，他認為，現(xiàn)在一些社會科學(xué)的課題都淪為政績工程，單位只看你拿到多少國家級、省部級項目，然后再加倍獎勵。這樣致使有些學(xué)科每年經(jīng)費都很多，但有的真正需要常做調(diào)查的學(xué)科，恰恰又沒錢。

對張?zhí)N嶺的觀點，李捷委員頻頻點頭。他所在的求是雜志社就面臨著尷尬。這次，中央推行事業(yè)單位的公車改革，基本是參照機關(guān)單位。但專業(yè)技術(shù)職稱如何往行政級別上套，讓李捷頭疼了一把。請教人社部，回答是根據(jù)單位自己情況定，“我們沒辦法，就自己擬了一個報上去，不知能不能通過?！?/p>

李捷認為，現(xiàn)行的科研制度管理總體建立在防范和“卡”的基礎(chǔ)上?！拔屹澇蓪賳T要‘卡’，因為他們手里有行政權(quán)力，需要制約；但搞哲學(xué)社會科學(xué)的知識分子有什么權(quán)力？當(dāng)然，我們要輔之以誠信制度體系。如果哪位學(xué)者出現(xiàn)公款私用，巧立名目，就降低他的信用度。”

對于科研管理這個詞，劉白駒委員是有些想法的?！熬褪墙鉀Q科研人員在經(jīng)費或其它問題上的困惑嘛?！彼偃遄?，覺得換成 “科研服務(wù)”或“科研輔助”好一些。 他回顧，30年來，我國不乏很多好的經(jīng)驗做法。例如對某些人文學(xué)科來說，項目完成或接近完成后再資助更適合。

除了找發(fā)票、算錢外，現(xiàn)在科研人員的很多時間都用在給自己攢分、為別人打分上，因為考核體系如此?！斑@樣評價不科學(xué)。哪個學(xué)者優(yōu)秀、哪部著作好，通過學(xué)術(shù)研究中的評價和同行專家的使用和傳播，大家心里很清楚?！?/p>

劉白駒認為，現(xiàn)在的評價體系還有一些誤區(qū)，例如請外行進行綜合性評價。從管理學(xué)理論來看，離被評價的對象越遠越公正。但是搞社會學(xué)的評不了法學(xué)，法學(xué)也看不懂社會學(xué)，往往沒法打分。

此外，王子豪、侯欣一、饒戈平等委員紛紛發(fā)言，就“明確智力報償；鼓勵政府、企事業(yè)單位購買科研成果，發(fā)揮社會科學(xué)服務(wù)決策、服務(wù)社會的作用；針對不同性質(zhì)的研究工作，按照分類管理的原則，采取不同的資助辦法；加強科研經(jīng)費績效考核，提高科研成果質(zhì)量……”等話題提出建議。他們認為，應(yīng)該尊重科研和學(xué)術(shù)規(guī)律，還科研和學(xué)術(shù)本來面目。