習近平總書記在中央政治局集體學習講話時強調(diào)，建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國具有內(nèi)在一致性和相互支撐性，要把三者有機結(jié)合起來、一體統(tǒng)籌推進，形成推動高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。這是提升中國式現(xiàn)代化新動力的重大戰(zhàn)略舉措。為此，建議：

切實形成推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力倍增效應(yīng)。必須聚焦形成推進高質(zhì)量發(fā)展倍增效應(yīng)這一目標，突出放活人才這個核心，以深化綜合改革為抓手和動力，把單項優(yōu)勢聚合成綜合優(yōu)勢，把各個動力集成為驅(qū)動合力，開辟新領(lǐng)域新賽道，塑造新動能新優(yōu)勢，形成倍增內(nèi)生動力。

著力放活人才激活巨大創(chuàng)新潛能。人才活則國興，必須排除各類形式主義對人才的干擾，真正實現(xiàn)向人才主體放權(quán)、為人才松綁、完善評價體系的改革要求，確保六分之五時間靜心搞科研、做學問，把巨大創(chuàng)新創(chuàng)造能量釋放出來，轉(zhuǎn)化成強大動力。

打造一體統(tǒng)籌推進的先導平臺載體。完善企業(yè)牽頭的產(chǎn)學研結(jié)合機制，強化企業(yè)一體統(tǒng)籌推進的主體作用特別是中央企業(yè)的龍頭作用，鼓勵在企業(yè)建立國家級高端關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)平臺，建立面向前沿高端、基礎(chǔ)的企業(yè)科研基金。優(yōu)化民營科技企業(yè)發(fā)展環(huán)境，支持更多成長為華為式的全球創(chuàng)新巨人。強化“雙一流”大學的科教融合，推進國家實驗室與大學的深度融合，打造一批前沿融合創(chuàng)新的基礎(chǔ)研究基地。

重塑一體統(tǒng)籌推進的高質(zhì)量發(fā)展教育體系。在深化改革中解決人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡、同質(zhì)化和教育方式不合理問題，支持少而精的高水平“雙一流”大學擔負自主培養(yǎng)尖端創(chuàng)新人才的使命、建設(shè)成一體綜合推進的龍頭；引導多數(shù)高等學校轉(zhuǎn)型重點培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代職業(yè)人才，并成為高等教育主體。提升基礎(chǔ)素質(zhì)教育質(zhì)量，切實減輕應(yīng)試教育強加給中小學生的負擔，提高孩子身心健康水平，夯實創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。