高校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命，要深入學習貫徹習近平文化思想，擔負起新的文化使命，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。為此，建議：

發(fā)揮育人優(yōu)勢，培養(yǎng)具有深厚文化底蘊的高素質(zhì)人才。落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊抓住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持“五育”并舉，全面推進“大思政課”建設(shè)，教育引導大學生堅定文化自信、延續(xù)文化基因、傳承中華文脈。著力加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進教材、進課堂、進校園，鑄牢青年學生中華民族共同體意識。

發(fā)揮文化優(yōu)勢，打造中華文化建設(shè)新高地。充分發(fā)揮高校文化傳承職能，把文化自信自強作為堅定教育自信的重要源泉，堅持走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，夯實教育強國建設(shè)之基。充分發(fā)揮高校文化創(chuàng)新作用，立足中華民族偉大歷史實踐和當代實踐，用中國道理總結(jié)好中國經(jīng)驗，把中國經(jīng)驗提升為中國理論。

發(fā)揮科研優(yōu)勢，建構(gòu)中國自主知識體系。高校作為我國哲學社會科學“五路大軍”中的重要力量，著力構(gòu)建門類齊全、布局合理、系統(tǒng)化、自主化的學科體系，深入探究和不斷總結(jié)中國發(fā)展經(jīng)驗，從而不斷回應(yīng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的知識需求。發(fā)揮高校多學科交叉融合的優(yōu)勢，科學完整詮釋中華民族現(xiàn)代文明的內(nèi)涵外延，探索形成提高中國文化軟實力和核心競爭力的理論和實踐路徑。

發(fā)揮傳播優(yōu)勢，提升中華文化影響力。圍繞政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明等各個領(lǐng)域，設(shè)立區(qū)域與國別研究等機構(gòu)和平臺，不斷提高塑造國家形象、影響國際輿論的文化能力。推動文明交流互鑒，積極融入國際學術(shù)交流和文化交流，加強與世界各國大學學術(shù)交流互動和人才培養(yǎng)合作，在兼收并蓄中堅定文化自覺和文化自信。