編者按：
十三屆全國政協(xié)以來，習近平總書記在兩會期間五次參加政協(xié)聯(lián)組會，與委員共商國是，先后聽取了來自11個界別的35位委員所提出的意見建議。面對面的交流，不僅傳遞出習近平總書記圍繞事關黨和國家發(fā)展的深邃思考，也承載著總書記傾聽民聲、尊重民意、關切民情的真摯為民情懷。
五年來，習近平總書記那些聚焦民生、心系群眾的殷殷囑托，始終牢記在委員們的心頭。
“要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，建設高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”
人民政協(xié)網(wǎng)北京3月4日電 （記者 修菁） 2021年3月6日下午，習近平總書記親切看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并發(fā)表重要講話。當時參加聯(lián)組會討論的王歡委員圍繞推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，談到基礎教育領域目前存在的一些問題，習近平總書記凝神靜聽，并幾次與她互動交流，作為國之領袖，他對中國孩子的教育問題關切之心溢于言表。
“總書記很懂教育，他特別關心孩子的身心健康和人格健全問題，也特別了解現(xiàn)在一線基礎教育界的實際情況和老百姓對美好教育的一些期許?！被貞洰斎蘸涂倳浕咏涣鞯默F(xiàn)場，王歡對本報記者回憶說，“我講到教育不僅是學校教育的事，需要家庭、全社會形成共識和合力，為孩子們營造真正有利于他們健康成長環(huán)境的觀點，總書記頻頻點頭。”
王歡回憶，在當日聯(lián)組會上，對她的發(fā)言，習近平總書記還語重心長地說了一番話，“不管是學校教育還是家庭教育，都不能過于注重分數(shù)，分數(shù)只是一時之得，我們的學校和家庭要從一個孩子一生成長的長遠目標來看。如果我們的孩子通過教育，最后沒有形成健康成熟的人格，那就不是不合格的教育。”作為來自基礎教育界一線的全國政協(xié)委員，王歡現(xiàn)場聆聽習近平總書記的這番囑托，她感到自己身上的責任更重、使命更大了。
在面對面和總書記提建議的五個月后，按照北京市東城區(qū)落實通過優(yōu)秀骨干教師交流輪崗來擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，辦好每一所學校，讓每一個孩子都能在家門口上好學的工作安排，王歡兼任北京市東城區(qū)革新里小學校長。
作為在全國基礎教育領域?qū)儆谂蓬^兵的北京史家教育集團總校長，愿意到一所位于北京市東城區(qū)和豐臺區(qū)交界的片區(qū)普通小學？王歡的到來，讓片區(qū)居民驚喜又心帶疑惑。
“把百姓們以為的不可能變成可能，讓更多百姓和孩子享受身邊的好教育，就是我的初心和使命，也是以北京為代表的全國基礎教育界認真落實總書記的牽掛和囑托，把優(yōu)質(zhì)教育資源帶給更多家庭和孩子的務實行動?！蓖鯕g來到革新里小學時，也是國家自上而下推行“雙減”強力時。著眼于習近平總書記對基礎教育界的囑托，通過“減負增效”，增加對學生文藝、體育以及各種興趣愛好的培養(yǎng)，讓教育回到原生態(tài)，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望，她帶領革新里小學的教師開展了一場“讓教育回到它該有的樣子”的樣本實驗，以期探索一條普通小學走上持續(xù)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。
2022年元旦誦詩會上，一名患有自閉癥的孩子第一次在學校集體表演中領到了角色。“我的孩子真的可以！”看到自己的孩子被學校老師關愛和鼓勵著站上舞臺，孩子媽媽在活動現(xiàn)場流下了熱淚，這行熱淚也落在了王歡的心里，“守護好孩子們的身心健康是我們一線教育人的使命，也是我們認真踐行總書記的牽掛和囑托，書寫辦好人民滿意的教育的人生答卷?！蓖鯕g說。
黨的十八大以來，無論是提出“人生的扣子從一開始就要扣好”的殷殷囑托，還是“做黨和人民滿意的好老師”的明確要求，習近平總書記對教育念茲在茲，令執(zhí)教40余年的王歡倍感溫暖。“我能深刻感受到近兩年來國家在推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等方面的一系列新舉措，更讓我感受到中國教育迎來一個新的美好時代，新的變化每天都在發(fā)生。”說這番話時，王歡眼神透著憧憬。
