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陳寶生:幼兒園的教學(xué)模式應(yīng)是游戲模式 不是教學(xué)模式
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議新聞中心于3月16日10時(shí)在梅地亞中心多功能廳舉行記者會(huì),邀請(qǐng)教育部部長(zhǎng)陳寶生就“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。
教育部部長(zhǎng)陳寶生
陳寶生:五是要綜合治理小學(xué)化傾向。這個(gè)問(wèn)題也是很大的事,我們現(xiàn)在有一些幼兒園老師是從小學(xué)老師轉(zhuǎn)過(guò)去,沒(méi)有學(xué)過(guò)幼兒托育,把小學(xué)的教學(xué)方法帶過(guò)去了,一些家長(zhǎng)希望孩子在幼兒園就能學(xué)一些小學(xué)的課程,所以好多幼兒園有小學(xué)化傾向。應(yīng)當(dāng)明確幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式,不是教學(xué)模式。要綜合治理小學(xué)化傾向。六是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我們現(xiàn)在4600萬(wàn)人在園幼兒,教育部總結(jié)我們自己的經(jīng)驗(yàn),借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),對(duì)教師、保育員和學(xué)生的比例有一個(gè)基本的要求,保教比大體上老師是1:15,保育員是1:30,叫做每個(gè)班“兩教一?!?,兩個(gè)教師,一個(gè)保育員,按照我們現(xiàn)在的教育,220多萬(wàn)幼兒教師,4600萬(wàn)在園幼兒,這個(gè)數(shù)字來(lái)推算,我們現(xiàn)在要缺教師71萬(wàn),缺保育員是76萬(wàn)。衛(wèi)計(jì)委對(duì)今后的人口預(yù)測(cè)有一個(gè)數(shù),到2020年有431萬(wàn)幼兒到達(dá)入園年齡,要增加431萬(wàn)入園的幼兒,把這個(gè)數(shù)再換算,我們要缺29萬(wàn)老師,缺14萬(wàn)保育員。兩部分加起來(lái),大家可以算一算,我們?nèi)?00萬(wàn)教師,缺90萬(wàn)保育員,一共190萬(wàn)。這就是一個(gè)大帳,所以師資隊(duì)伍的培訓(xùn)非常重要,幼師隊(duì)伍的培訓(xùn)非常重要,保育員的培訓(xùn)也非常重要。這里我要說(shuō)一點(diǎn),努力提高幼師、保教人員的待遇,尊重他們的勞動(dòng)?,F(xiàn)在我們好多幼兒園主要指民辦幼兒園,低工資、低待遇,一個(gè)幼兒老師2000塊、3000塊錢工資,不能安心從教、從保,幼師畢業(yè)的學(xué)生不愿到幼兒園去工作,這個(gè)問(wèn)題也是必須解決的。最后一個(gè)措施就是立法。我們正在調(diào)研,會(huì)同有關(guān)部門抓緊起草學(xué)前教育法,這個(gè)事我們要加快進(jìn)度,當(dāng)然它要經(jīng)過(guò)法定的一定的程序,因?yàn)榉傻漠a(chǎn)生它有生命周期,它有自己的程序設(shè)計(jì),只有在時(shí)間中它才能成熟,在過(guò)程中它才能通過(guò)。這就是我們學(xué)前教育目前存在的問(wèn)題和我們要采取的措施。大體上跟大家通報(bào)一下。謝謝。
編輯:李敏杰
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