大數(shù)據(jù)告訴你大一新生學(xué)業(yè)情況如何？

期末考試結(jié)束，各地的大一新生陸續(xù)開(kāi)始第一個(gè)大學(xué)假期。充滿新鮮感的大學(xué)第一學(xué)期已落幕，大一學(xué)子是否適應(yīng)了大學(xué)學(xué)習(xí)？在學(xué)習(xí)中遇到了哪些“攔路虎”？近日，麥可思對(duì)部分高校新生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是半數(shù)以上新生遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題。對(duì)所學(xué)內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力是主因；男生更貪玩、曠課較多，女生感到學(xué)習(xí)壓力大；農(nóng)村生源新生遭遇“缺乏自學(xué)方法”的問(wèn)題相對(duì)明顯，非農(nóng)村生源新生遭遇“貪玩曠課較多”的問(wèn)題相對(duì)明顯。

超五成新生遭遇學(xué)習(xí)問(wèn)題 女生遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題高于男生

根據(jù)對(duì)部分高校新生的研究，52%的新生遇到了學(xué)習(xí)問(wèn)題(本科：55%，高職高專：48%)。其中，“對(duì)所學(xué)內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力”(本科：66%，高職高專：62%)、“缺乏自學(xué)方法”(本科：58%，高職高專：58%)、“學(xué)習(xí)氛圍不濃”(本科：46%，高職高專：45%)是受訪新生遇到的主要學(xué)習(xí)問(wèn)題。大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)高中更寬松，教學(xué)方式與高中也存在較大的差異，這些都可能是引起這些學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因。

那么不同性別、不同家庭背景的受訪新生，誰(shuí)更易遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題呢？數(shù)據(jù)顯示，女生遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題的比例高于男生(本科女生57%，本科男生54%；高職高專女生51%，高職高專男生43%)；農(nóng)村生源新生遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題的比例高于非農(nóng)村生源新生(本科農(nóng)村生源新生59%，本科非農(nóng)村生源新生52%；高職高專農(nóng)村生源新生51%，高職高專非農(nóng)村生源新生44%)。

男生更貪玩曠課較多 女生則表示“學(xué)習(xí)壓力大”

不同性別、不同家庭背景的受訪新生遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題又會(huì)存在著怎樣的差異呢？進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，男生遇到“跟不上課程進(jìn)度”(本科男生：30%，本科女生：25%；高職高專男生：27%，高職高專女生：26%)、“貪玩曠課較多”(本科男生：14%，本科女生：7%；高職高專男生：10%，高職高專女生：4%)問(wèn)題的比例，均高于女生。

女生遇到“競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力大”(本科女生：24%，本科男生：17%；高職高專女生：27%，高職高專男生：14%)，以及“缺乏自學(xué)方法”(本科女生：60%，本科男生：54%；高職高專女生：61%，高職高專男生：54%)問(wèn)題的比例，均高于男生。

此外，農(nóng)村生源新生遭遇“缺乏自學(xué)方法”的問(wèn)題相對(duì)明顯，非農(nóng)村生源新生遭遇“貪玩曠課較多”的問(wèn)題相對(duì)明顯。麥可思研究發(fā)現(xiàn)，不同家庭背景的受訪新生遇到的不同學(xué)習(xí)問(wèn)題也略有差異。受訪本科農(nóng)村生源新生遇到“對(duì)所學(xué)內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力”(本科農(nóng)村生源新生：68%，本科非農(nóng)村生源新生：65%)、“缺乏自學(xué)方法”(本科農(nóng)村生源新生：60%，本科非農(nóng)村生源新生：56%)、“學(xué)習(xí)氛圍不濃”(本科農(nóng)村生源新生：48%，本科非農(nóng)村生源新生：45%)和“跟不上課程進(jìn)度”(本科農(nóng)村生源新生：29%，本科非農(nóng)村生源新生：26%)問(wèn)題的比例，均高于非農(nóng)村生源新生。

大一容易亂了陣腳 鎖定目標(biāo)就好了

“沒(méi)錯(cuò)！我大學(xué)四年只有大一上學(xué)期沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金。大概就是因?yàn)閯側(cè)氪髮W(xué)，學(xué)習(xí)狀態(tài)突然放松了。大學(xué)里很多活動(dòng)都想?yún)⒓樱瑘?bào)了很多社團(tuán)，也沒(méi)仔細(xì)分析哪個(gè)社團(tuán)適合自己，基本上大一上學(xué)期都是在慌亂、新鮮、好奇中度過(guò)的?！边|寧大學(xué)畢業(yè)生王媛這樣感慨。

“大一上學(xué)期時(shí)，大學(xué)活動(dòng)、上課形式等‘路子’都不太熟悉。分散精力的事有點(diǎn)多，確實(shí)容易學(xué)習(xí)成績(jī)不佳?！鄙蜿?yáng)工業(yè)大學(xué)大二男生王博說(shuō)，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)一直很明確?！捌鋵?shí)，大學(xué)新生都具備了學(xué)習(xí)能力，是有些同學(xué)入學(xué)后目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致大一成績(jī)不穩(wěn)定。建議學(xué)弟學(xué)妹堅(jiān)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如考研或是就業(yè)，有目標(biāo)了就有具體的行動(dòng)了?！蓖醪┻@樣說(shuō)。