最近，衡水第一中學(xué)在浙江平湖開辦分校產(chǎn)生一場(chǎng)風(fēng)波，再次引發(fā)人們對(duì)超級(jí)中學(xué)現(xiàn)象的廣泛關(guān)注。半月談?dòng)浾吡私獾?，近年來超?jí)中學(xué)在各地開“分店”的情況越來越多，折射出整個(gè)社會(huì)在教育問題上的糾結(jié)。面向未來，我國(guó)教育期待校準(zhǔn)方向，回歸育人本位。

給超級(jí)中學(xué)畫像：標(biāo)配與標(biāo)桿

衡水中學(xué)似乎成了超級(jí)中學(xué)的代名詞，什么樣的學(xué)校才配得上“超級(jí)”二字?

半月談?dòng)浾邚V泛采訪教育主管部門負(fù)責(zé)人、中學(xué)校長(zhǎng)、教育專家等，他們認(rèn)為，超高的升學(xué)率，或者說是超高的“北清率”(嚴(yán)格說是“北清數(shù)”，即考上清華北大的學(xué)生人數(shù))，是超級(jí)中學(xué)最重要的標(biāo)簽。

按“北清數(shù)”衡量，衡水中學(xué)多年穩(wěn)居全國(guó)前列，“超級(jí)”到無敵：2016年達(dá)到139人，超過人大附中、北京四中等傳統(tǒng)意義上的名校。

根據(jù)教育部規(guī)定，普通高中原則上不超過3000人。而在超級(jí)中學(xué)超高的“北清數(shù)”背后是超大的學(xué)生規(guī)模：衡水第一中學(xué)平湖學(xué)校設(shè)計(jì)144個(gè)班級(jí)，在校生總數(shù)約6000人，超過教育部標(biāo)準(zhǔn)一倍;安徽毛坦廠中學(xué)在校生近3萬人，與一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口規(guī)模相當(dāng)，龐大的房租客和陪讀人群，在學(xué)校周邊形成了一個(gè)特色鮮明的小社會(huì)，每當(dāng)高考，則有數(shù)萬家長(zhǎng)送考……

超級(jí)中學(xué)的另一特質(zhì)是管理嚴(yán)格，或者說是軍事化、半軍事化的管理。在這方面，衡水中學(xué)無疑是標(biāo)桿：“時(shí)間以分鐘計(jì)”“上課不許轉(zhuǎn)筆”“不許發(fā)呆”等等，早已被媒體披露并引發(fā)爭(zhēng)議。

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員楊東平認(rèn)為，衡中模式的危害在于濫用成功學(xué)的興奮劑，控制學(xué)生的每一分鐘、每一個(gè)行為，進(jìn)而控制學(xué)生的意識(shí)和思想，使之“萬念歸一”。衡水第一中學(xué)平湖學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人則稱，那是一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)并行之有效的教育教學(xué)管理方式，確實(shí)量化到分鐘，這樣的管理方式?jīng)]有其他學(xué)校能做到。

值得注意的是，近些年來，超級(jí)中學(xué)已不滿足“本土生長(zhǎng)”，而熱衷開“分號(hào)”和“連鎖店”，觸角伸向四面八方，所到之處，激起萬千波瀾。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從衡水中學(xué)與河北衡水當(dāng)?shù)匾患移髽I(yè)合建的民辦高中衡水第一中學(xué)開始，衡水中學(xué)已在全國(guó)開設(shè)18所分校，覆蓋8個(gè)省份。